對(duì)標(biāo)“兩性一度”的交通專業(yè)“運(yùn)籌學(xué)”金課建設(shè)探索與實(shí)踐

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摘  要：在教育部倡導(dǎo)淘汰“水課”、打造“金課”的教育改革大背景下，課程組以“兩性一度”（即高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度）的金課標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，采取了一系列創(chuàng)新性教學(xué)改革措施。文章依托最短路徑問題教學(xué)設(shè)計(jì)案例，展示了課程組如何通過重構(gòu)課程內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法、強(qiáng)化課程設(shè)計(jì)，構(gòu)建課前導(dǎo)學(xué)、課堂講授與互動(dòng)、課后拓展的多維度、多模式教學(xué)方法等途徑，持續(xù)提升“運(yùn)籌學(xué)”課程教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，打造“運(yùn)籌學(xué)”金課的教學(xué)改革探索。（剩余6819字）