基于STEAM理念的物流類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)課程思政體系建設(shè)與實(shí)踐

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摘  要：針對(duì)高校教師對(duì)實(shí)踐教學(xué)課程思政建設(shè)研究相對(duì)較少的問(wèn)題，為將課程思政貫穿物流類專業(yè)人才培養(yǎng)體系，全面提高課程思政育人質(zhì)量，構(gòu)建了物流類專業(yè)實(shí)踐課程思政體系，梳理課程思政建設(shè)思路及課程思政融入內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)方法，探索并實(shí)踐STEAM教育模式、專創(chuàng)融合教學(xué)、勞動(dòng)教育理論等教學(xué)理論與方法，并構(gòu)建了多元化的評(píng)價(jià)體系，提升實(shí)踐教學(xué)課程思政育人效果。（剩余6175字）