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成果導向教育理念下的留學生漢語語用能力培養(yǎng)研究

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摘 要:隨著對外漢語教學的不斷完善,漢語教學也從傳統(tǒng)的語音、詞匯、語法的教學轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅貪h語的實際應用能力的教學,留學生的漢語語用能力越來越受到重視。本文指出培養(yǎng)留學生漢語語用能力的重要性,將成果導向教育理念與留學生漢語語用能力相結合,探討留學生的漢語語用能力培養(yǎng)問題,并對留學生漢語語用能力的培養(yǎng)提出建議。(剩余4164字)

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