中小學(xué)教師專業(yè)合作分析

——基于利益相關(guān)者理論

摘 要：作為教師專業(yè)發(fā)展的路徑之一，教師專業(yè)合作至關(guān)重要。本文基于利益相關(guān)者理論分析教師專業(yè)合作的利益相關(guān)者，揭示教師專業(yè)合作中存在教師缺乏合作意愿、環(huán)境氛圍加劇教師隔離、行政干預(yù)合作運(yùn)行等問題，提出相應(yīng)策略，以期教師專業(yè)合作發(fā)揮最佳效果。

關(guān)鍵詞：利益相關(guān)者 專業(yè)合作 專業(yè)發(fā)展 教師

聯(lián)合國教科文組織撰寫的《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》指出：“教育應(yīng)圍繞四種基本學(xué)習(xí)加以安排，可以說，這四種學(xué)習(xí)將是每個(gè)人一生中的知識(shí)支柱：學(xué)會(huì)認(rèn)知；學(xué)會(huì)做事；學(xué)會(huì)共同生活；學(xué)會(huì)生存。（剩余5782字）