在工程訓(xùn)練課程中開展課程思政的探索與實踐

摘 要：課程思政的實施對于提升思想政治教育的實效、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量具有極為重要的現(xiàn)實意義。工程訓(xùn)練課程蘊含了豐富的思政元素，并在知行合一上具有獨特優(yōu)勢，能在“立德樹人”方面達到潤物細無聲的效果。在工程訓(xùn)練中實施課程思政，需要構(gòu)建融入課程思政理念的工程實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)，用課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和要求教師課程思政的教學(xué)行為；同時要提升教師的修身修為，增強課程思政的主觀能動性和自覺性；立足于工程訓(xùn)練的特殊視野與方法，發(fā)揮實踐育人優(yōu)勢；將工程文化作為課程思政的載體，滲透文化引領(lǐng)作用。（剩余5960字）