情感教育理念對(duì)小學(xué)語文教學(xué)的意義與策略探究

作者簡介：韓薇（1969～），女，漢族，吉林長春人，吉林省長春市南關(guān)區(qū)紅星小學(xué)校，研究方向：小學(xué)語文基礎(chǔ)教育。

摘 要：情感教育是新課改以來發(fā)展創(chuàng)新的教學(xué)產(chǎn)物，主要是指教師在課堂教學(xué)中融入自身情感，引導(dǎo)學(xué)生的情感，保證學(xué)生對(duì)相關(guān)教學(xué)內(nèi)容與社會(huì)、自然產(chǎn)生感情，促進(jìn)學(xué)生三觀的正確形成。小學(xué)生正處于情感開發(fā)階段，對(duì)其實(shí)施情感教育理念尤為重要。（剩余6110字）