羽毛球組合技能和專項體能課時教學設(shè)計

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關(guān)鍵詞：羽毛球；組合技能；專項體能；課時教學設(shè)計

中圖分類號：G623.8     文獻標識碼：B     文章編號：1005-2410（2024）07-0068-03

一、教學理念

本課以《義務(wù)教育體育與健康課程標準（2022年版）》為依據(jù)，堅持“健康第一”的理念，倡導精講多練、以學定教，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體地位；注重“學、練、賽、評”一體化教學，激發(fā)學生的學練動機；以問題驅(qū)動的方式將教學重難點轉(zhuǎn)化成小目標落實到每一個具體的學練環(huán)節(jié)當中；課堂教學中以引導性語言、趣味性練習的形式貫穿始終，體現(xiàn)教師與學生的互動效能教學，營造一種探究、合作、互幫互助的學習氛圍；注重多元評價，充分發(fā)揮評價的激勵與診斷功能；關(guān)注學生的個體與不同需求，充分發(fā)展學生體能。（剩余366字）