基于實戰(zhàn)比賽的四年級手球大單元教學設計與實施路徑研究

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摘  要：基于比賽法思路的教學方法是以學生為中心，將其置于解決問題的情境中，與傳統(tǒng)方法相比，強調對比賽的理解、欣賞，學著去理解比賽中出現(xiàn)的問題，然后教授學生如何去解決問題。在這種方法中，教師要按優(yōu)先級別列出比賽中的重點戰(zhàn)術和技能，設置適當?shù)膶W習任務以提高學生的手球運動能力。本文基于實戰(zhàn)比賽進行手球大單元的整體設計，在“學、練、賽”過程中，滲透手球規(guī)則，讓手球運動變得愉快有趣，為每名學生提供取得成就的機會，培養(yǎng)積極有益的行為方式。（剩余3245字）