基于SunFitLink運動負荷測評系統(tǒng)的教學設計與實踐

——以《花樣跳繩個人繩案例》為例

打開文本圖片集

摘  要：本文以一節(jié)花樣跳繩復習課為教學設計基礎，基于運動負荷監(jiān)測設備和系統(tǒng)，建模運動負荷監(jiān)測指標和觀察指標，通過數(shù)據(jù)分析和問卷比較，進行花樣跳繩案例教學的反思、總結(jié)，并基于課堂結(jié)構(gòu)中合理運動負荷的區(qū)間，經(jīng)過兩年的實踐經(jīng)驗，提供花樣跳繩課例運動負荷的測評模型。

關鍵詞：運動負荷測評；教學設計；花樣跳繩；智能化體育

中圖分類號：G623.8     文獻標識碼：B     文章編號：1005-2410（2023）10-0082-03

在體育“智能化”背景下，各種運動負荷監(jiān)測設備和系統(tǒng)逐步進入課堂，有利于體育教師提高運動負荷監(jiān)測的認識，且對體育課堂質(zhì)量、學生體質(zhì)與技能水平的提升有著十分重要的實踐意義。（剩余5050字）