《籃球：同側步持球突破》教學設計

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關鍵詞：籃球；同側步；持球突破；教學設計

中圖分類號：G623.8     文獻標識碼：B     文章編號：1005-2410（2023）10-0078-02

一、指導思想

本課以“健康第一”為指導思想，依據(jù)運動技能形成規(guī)律，遵循循序漸進原則，從玩球入手，融個人技術于游戲中，通過限制條件等多種練習形式，積極營造“樂中玩， 玩中練、練中賽、賽中評”的學習氛圍， 充分調(diào)動學生主動學習的自覺性， 提高學生合作探究的學習能力，在互動練習中體驗、提高、掌握同側步持球突破動作，且獲得籃球運動的樂趣。（剩余518字）