水平二（四年級(jí)）手球“學(xué)、練、賽”一體化大單元教學(xué)方案

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摘  要：手球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)適合多人合作的對(duì)抗性?shī)W運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，得到多數(shù)學(xué)生喜愛(ài)和地區(qū)推廣。指向核心素養(yǎng)“學(xué)、練、賽”一體化為載體的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)是當(dāng)前教學(xué)深度改革的方向，本文的價(jià)值在于課堂中應(yīng)用真實(shí)比賽情境，幫助學(xué)生在掌握與運(yùn)用手球技戰(zhàn)術(shù)、增強(qiáng)體能基礎(chǔ)上，形成良好的體育品德與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：手球；大單元；學(xué)練賽；教學(xué)方案

中圖分類號(hào)：G623.8     文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B     文章編號(hào)：1005-2410（2023）10-0070-03

本文依據(jù)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》[以下簡(jiǎn)稱《課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》]提出的發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，秉持“全方位育人”的課程理念，以“學(xué)、練、賽”一體化的思維促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)為主干線，重視手球課堂技戰(zhàn)術(shù)組合學(xué)練及項(xiàng)目的完整性體驗(yàn)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化教學(xué)。（剩余2383字）