體育教學(xué)中跨學(xué)科方法的應(yīng)用研究

摘要：本文通過(guò)闡述跨學(xué)科知識(shí)整合在體育教學(xué)中的重要作用。當(dāng)代科學(xué)在不斷的進(jìn)步，各學(xué)科知識(shí)也越來(lái)越規(guī)范，越來(lái)越專業(yè)，需要學(xué)的在不斷增多，需要教的也在不斷增多，作為新一代的體育教師，不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)，只有掌握更多的科學(xué)知識(shí)，才能更好的整合利用，才能緊跟是帶的步伐，不斷創(chuàng)新。

關(guān)鍵詞：體育教學(xué)；跨學(xué)科知識(shí)；整合運(yùn)用

一、引言

體育跨學(xué)科學(xué)習(xí)的研究著眼于人的高階思維與能力的培養(yǎng)，打破體育與各學(xué)科之間的壁壘，促進(jìn)了體育與各學(xué)科之間的相互融合。（剩余5043字）