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摘要：在核心素養(yǎng)教育背景下，要求各個學科的教師，不斷改進教育模式，優(yōu)化課堂教學。小學體育課程的教學，不僅能確保學生的身體素質(zhì)得到鍛煉，還能房主學生放松身心。課后延時服務在小學體育課程教學中的應用，具有巨大的潛力。課后延時服務的應用，能讓教師幫助學生完成課后作業(yè)，提升學生的整體素質(zhì)，為以后復合型人才的培養(yǎng)奠定基礎。（剩余5315字）
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基于課后延時服務的小學體育傳統(tǒng)文化活動開展
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