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體育核心素養(yǎng)視域下高中體育教學的策略研究

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摘要：學科核心素養(yǎng)是新時代教育理念的體現(xiàn)，回答了培養(yǎng)什么的樣的人和怎樣培養(yǎng)人的問題。體育核心素養(yǎng)是學科核心素養(yǎng)重要構(gòu)成要素，貫穿于體育教學過程中。本文采用文獻資料，邏輯分析等方法對體育核心素養(yǎng)在高中體育教學的策略進行研究，結(jié)果表明：在高中體育教學中存在體育教師對體育核心素養(yǎng)理解不全面，教學內(nèi)容貧瘠，教學方法運用單一，教學評價重結(jié)果的問題。（剩余5815字）

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