基于生態(tài)健康理念的高校科技體育教學改革探究

摘要：本文基于“生態(tài)健康”教育新理念，通過走訪、實地調(diào)研甘肅省諸多地、州、市科技體育發(fā)展的現(xiàn)狀，教學與訓練中存在的問題，以教學目標、教學方式、教學評價體系和思政教育等方面作為切入點，強調(diào)學生的體育教學主體地位，注重培養(yǎng)學生體育鍛煉興趣和“生態(tài)健康”的意識，關(guān)注學生的個性化發(fā)展需求和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。將“生態(tài)健康”理念合理融入高校科技體育教學過程中，以期打造一門高效高質(zhì)的體育教學課程，培養(yǎng)生態(tài)文明意識和高質(zhì)量身體素質(zhì)的人才，提出有關(guān)科技體育教學改革建議，優(yōu)化科技體育教學改革創(chuàng)新，為生態(tài)健康背景下高校科技體育高質(zhì)量發(fā)展提供參考價值。（剩余4688字）