教學(xué)一體化評估的實踐效果

——以開展小學(xué)體育啦啦操教學(xué)活動為例

摘要：教育部和國家體育總局自2014年以來全面推進啦啦操進校園，這使得啦啦操運動呈現(xiàn)出快速發(fā)展態(tài)勢，“一校一操”、“一品一操”等等系列活動推動了啦啦操運動的普及并逐漸形成了完善的教學(xué)、訓(xùn)練和競賽體系。教學(xué)一體化評估是為了準確評價學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)學(xué)校教育向著社會化、現(xiàn)代化、國際化和一體化方向發(fā)展，從根本上提高教育質(zhì)量并持續(xù)優(yōu)化教育模式，積極相應(yīng)時代發(fā)展要求并精準匹配教育項目特征。（剩余5416字）