“雙減”政策下小學(xué)體育“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)實(shí)施的問題與策略

摘要：隨著“雙減”政策的實(shí)施，小學(xué)體育教育面臨著新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。本文通過對(duì)“學(xué)、練、賽、評(píng)”一體化教學(xué)在小學(xué)體育教育中的重要性進(jìn)行探討，分析了在“雙減”政策下實(shí)施一體化教學(xué)所遇到的課程資源不足、教學(xué)方法與理念局限性以及家校合作不力等問題，并提出了相應(yīng)的策略，如完善課程資源、改革教學(xué)方法與理念、強(qiáng)化家校合作與溝通等。（剩余5406字）