體育課程創(chuàng)意教學(xué)模式理論建構(gòu)與探討

摘要：在體育教學(xué)過程中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式已無法適應(yīng)當(dāng)前體育教育改革的新形勢，創(chuàng)意教學(xué)模式是提高體育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。文章分析了初中體育課程創(chuàng)意教學(xué)模式的理論依據(jù)、基本原則及影響因素，提出了構(gòu)建初中體育課程創(chuàng)意教學(xué)模式的具體思路和策略，以期為我國初中體育教育事業(yè)的發(fā)展提供理論和實踐參考。

關(guān)鍵詞：體育課程；創(chuàng)意教學(xué)；理論建構(gòu)

一、引言

當(dāng)前我國正處在全面深化改革、經(jīng)濟快速發(fā)展的新時代，對人才綜合素質(zhì)的要求也在不斷提高。（剩余5550字）