基于教師結(jié)構(gòu)分析的組織模塊管理實(shí)踐

——以天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)為例

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摘  要：以組織模塊管理理論為指導(dǎo)，以政治面貌屬性將高校教職工劃分成三個(gè)組織模塊，從不同工作視角，結(jié)合三個(gè)模塊各自特點(diǎn)，闡述組織模塊的平衡機(jī)制，提出了促進(jìn)高校實(shí)踐體系構(gòu)建的對策。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)；組織模塊；管理

中圖分類號：G645      文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A    文章編號：2096-3769（2023）03-075-04

1776年亞當(dāng)·斯密在《國民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》中提出了社會分工理論，指出社會分工可提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。（剩余5352字）