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摘 要 本文從一道求函數(shù)的值域試題出發(fā)，思考如何變式，聯(lián)系課本，將目標(biāo)函數(shù)的指數(shù)不斷推廣，從（剩余49字）
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一道函數(shù)值域問(wèn)題引發(fā)的思考
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