基于問題解決的初中數(shù)學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究

——以“特殊平行四邊形”教學(xué)為例

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[摘  要] 單元教學(xué)設(shè)計(jì)是從一章或者一單元角度出發(fā)，將一個(gè)單元的知識(shí)看成一個(gè)整體，培養(yǎng)學(xué)生整體思考問題的能力，讓學(xué)生更加全面、系統(tǒng)地理解數(shù)學(xué)知識(shí)，提升學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力. 單元教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)全新的、富有生命力的命題，它為數(shù)學(xué)教學(xué)提供了新思路. 教師要加大對(duì)相關(guān)理論的研究，打破常規(guī)教材體系的（剩余3800字）