以生為本 　關(guān)注過程　 提升素養(yǎng)

——以“加減消元法”教學為例

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[摘  要] 在素質(zhì)教育的影響下，初中數(shù)學教學方式、教學手段等發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，越來越關(guān)注學生數(shù)學能力和思維能力的發(fā)展.在教學中，教師要站在數(shù)學學科的高度去認識、去思考、去發(fā)現(xiàn)，構(gòu)建“以生為本”的高品質(zhì)數(shù)學課堂，逐步提升學生的數(shù)學素養(yǎng)，助力學生全面發(fā)展.

[關(guān)鍵詞] 以生為本;數(shù)學素養(yǎng);全面（剩余3044字）