教師成長(zhǎng)進(jìn)步的四大法寶

李鎮(zhèn)西老師在他的文章中多次強(qiáng)調(diào)：“不停地閱讀、不停地思考、不停地實(shí)踐、不停地寫(xiě)作”是青年教師成長(zhǎng)進(jìn)步的四大法寶。對(duì)此，我個(gè)人非常認(rèn)同。

不停地閱讀。我們常說(shuō)：“要想給學(xué)生一杯水，教師就要成為源源不斷的長(zhǎng)流水?！边@取之不盡、用之不竭的長(zhǎng)流水從何處來(lái)？從閱讀中來(lái)。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”特別是語(yǔ)文老師，更要多讀書(shū)，擁有廣博的知識(shí)儲(chǔ)備，在自己的課堂上隨時(shí)能鏈接自己從書(shū)本中讀來(lái)的趣味故事、背景資料，會(huì)使自己的課堂充滿(mǎn)活力，讓學(xué)生愛(ài)上自己的語(yǔ)文課堂。（剩余614字）