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在小學“道德與法治”課堂教學中融入廣州紅色文化思考

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摘 要：紅色文化是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴的精神財富，是中華人民共和國的根基和底色，更是社會主義發(fā)展的立國之本。利用好紅色資源，讓紅色資源發(fā)揮其本身的優(yōu)勢，對小學生有重要的教育意義。基于此，文章重點以小學階段為例，針對如何在“道德與法治”課堂教學中融入廣州紅色文化的問題展開了思考。

關鍵詞：道德與法治；課堂教學；廣州紅色文化

“道德與法治”課堂是幫助小學生樹立正確的價值觀和人生觀，促進小學生更加健康成長的主陣地，而紅色文化在小學德育教育中可以起到很好的教育引導作用。（剩余1899字）

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