新課程背景下思維導(dǎo)圖在初中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究

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摘 要：《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》提出，要求教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行信息技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)，使學(xué)生在文化知識(shí)學(xué)習(xí)中形成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力與知識(shí)運(yùn)用能力。文章以新課程背景下思維導(dǎo)圖在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用為研究對(duì)象，對(duì)思維導(dǎo)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，對(duì)如何利用思維導(dǎo)圖開展教學(xué)活動(dòng)，提出幾點(diǎn)建議，希望為相關(guān)人士提供一定價(jià)值參考。（剩余3958字）