基于學(xué)生行為數(shù)據(jù)的人機協(xié)同教育模式研究

摘 要：大數(shù)據(jù)、人工智能等信息技術(shù)正在讓教育教學(xué)方式發(fā)生重大改變。人機協(xié)同教學(xué)模式是一種結(jié)合計算機技術(shù)和教學(xué)的新型教育形態(tài)，為實現(xiàn)個性化教學(xué)提供了可能性。本文從基礎(chǔ)信息、學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)特征這三個維度，構(gòu)建學(xué)生數(shù)字畫像，并提出了一種基于學(xué)生學(xué)習(xí)行為聚類特征的分類方法。結(jié)果表明該方法通過機器學(xué)習(xí)算法對學(xué)生行為進行聚類，并從中提取每類學(xué)生的典型特征，可自動識別并推薦相應(yīng)的教學(xué)資源給歸屬于不同類型的學(xué)生，以實現(xiàn)尊重個體價值、追求學(xué)生的全面發(fā)展的個性化教學(xué)。（剩余5658字）