思政課程與課程思政協(xié)同育人的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢

——基于文獻(xiàn)計量和可視化分析

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摘 要：本文運用文獻(xiàn)計量分析方法及可視化分析工具，包括SATI、UCINET、NetDraw、CiteSpace、VOSviewer等，基于CNKI中的思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的論文進(jìn)行文獻(xiàn)計量分析，從發(fā)文量趨勢、高頻作者及其合作、高被引論文、機構(gòu)、出版物等維度，全面梳理和分析思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展現(xiàn)狀；基于關(guān)鍵詞共現(xiàn)分析方法，挖掘思政課程與課程思政協(xié)同育人的研究前沿與研究熱點，以期客觀地為學(xué)者提供思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展現(xiàn)狀，為思政課程與課程思政協(xié)同育人研究的發(fā)展提供一定的數(shù)學(xué)分析支持。（剩余4251字）