基于問題解決的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化策略

【摘要】在基于問題解決的初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，教師需要立足于學(xué)生的角度，以學(xué)生已經(jīng)掌握的知識作為切入點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)貼近實(shí)際并能夠提供支撐性事實(shí)經(jīng)驗(yàn)的問題情境，促使學(xué)生在參與物理實(shí)驗(yàn)的同時(shí)親身經(jīng)歷建構(gòu)物理概念、獲取物理知識與探究物理規(guī)律的整個(gè)過程，養(yǎng)成問題解決意識，提升問題解決能力，發(fā)展問題思維.本文針（剩余4667字）