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摘 要：本科生導師制是優(yōu)化人才培養(yǎng)方式、提升人才培養(yǎng)質量的重要舉措之一。我國少數(shù)高校在實施本科生導師制中已經(jīng)取得一定成效，但絕大部分高校至今仍處在導師制探索實踐階段，正面臨著諸多問題。文章結合成都大學機械工程學院機械設計制造及其自動化本科專業(yè)在實踐全員全程本科生導師制過程中遇到的問題，對本科生導師制進行簡單地探討分析，旨在為我國高等學校實施本科生導師制提供參考與借鑒。（剩余5298字）
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普通高校本科生導師制的實踐與思考
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