《事故車查勘與定損》課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)研究

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摘 要：本文以高職汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的《事故車查勘與定損》課程為例，從思政教育角度探討課程的思政建設(shè)思路，尋找課程的思政融入點(diǎn)，梳理挖掘蘊(yùn)含的思政元素，將思政教育融入課程總體設(shè)計(jì)，并進(jìn)行案例分析。教學(xué)中將思政的落腳點(diǎn)凝練為主動友善、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、愛崗敬業(yè)、誠信法治，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)同感和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)。（剩余4528字）