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摘 要：隨著社會的進步和科技的發(fā)展，在教育改革大背景下，我國在教育工作中取得了重要的成績，我國教育發(fā)展逐漸走向智能化和現(xiàn)代化，在此發(fā)展過程中，微課越來越普遍，翻轉課堂教學模式也開始出現(xiàn)，并且不斷在課堂教學中體現(xiàn)。作為一種新型的教學模式，它有利于促進現(xiàn)代化教學的發(fā)展，給現(xiàn)代化教學提供了一定的參考和借鑒，有利于提高課堂教學效果。（剩余7306字）
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微課視域下的翻轉課堂教學模式在《二手車鑒定與評估》教學中的應用研究
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