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繪畫療法是一種借助繪畫藝術(shù)創(chuàng)作形式,利用非語言的工具來探索個人心理問題和潛能,并幫助個體釋放壓抑情感的治療方法。因簡單易行、便于操作的特點,繪畫療法在以兒童、青少年為主的學校心理健康教育中發(fā)揮了積極作用。
繪畫療法在學校心理健康教育中的意義
首先,作為表達性藝術(shù)治療的方法之一,繪畫能夠幫助學生釋放情緒、改善心理、認識自己、了解他人,幫助其理解自我情感,增強情感表達能力。(剩余2290字)
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繪畫療法在學校心理健康教育中的應用
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