小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的途徑與方法

核心素養(yǎng)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的內(nèi)涵

小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的核心素養(yǎng)涵蓋了語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力4個(gè)維度。語(yǔ)言能力是基礎(chǔ)，包括聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本語(yǔ)言技能，以及對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和運(yùn)用能力；文化意識(shí)要求學(xué)生理解其他國(guó)家的文化習(xí)俗、價(jià)值觀念等，并能在跨文化情境中進(jìn)行有效交流；思維品質(zhì)涉及培養(yǎng)學(xué)生的邏輯性、批判性、創(chuàng)造性思維能力，使他們能深入思考英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的各種問(wèn)題；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以適應(yīng)不斷變化的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求。（剩余2377字）