小學英語教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的途徑與方法

核心素養(yǎng)在小學英語教學中的內(nèi)涵

小學英語教學中的核心素養(yǎng)涵蓋了語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力4個維度。語言能力是基礎(chǔ)，包括聽、說、讀、寫等基本語言技能，以及對語言知識的理解和運用能力；文化意識要求學生理解其他國家的文化習俗、價值觀念等，并能在跨文化情境中進行有效交流；思維品質(zhì)涉及培養(yǎng)學生的邏輯性、批判性、創(chuàng)造性思維能力，使他們能深入思考英語學習中的各種問題；學習能力強調(diào)學生自主學習和合作學習的能力，以適應(yīng)不斷變化的英語學習需求。（剩余2377字）