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以語言運用為支點,巧妙滲透德育

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《義務(wù)教育語文課程標準(2022版)》(以下簡稱“2022版課標”)明確指出“語文是人文性和工具性的和諧統(tǒng)一”,將“立德樹人”列為“素養(yǎng)本位”的重要內(nèi)容。針對2022版課標中語文學(xué)科核心素養(yǎng)所涵蓋的“文化自信”“語言運用”“思維能力”“審美創(chuàng)造”等不同維度的內(nèi)容,語文課程在落實“立德樹人”的根本任務(wù)時,應(yīng)依托語言運用這一支點,借助品析鑒賞、洞察寫法、遷移運用等方式,巧妙地將德育滲透在教學(xué)過程中。(剩余2137字)

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