守根：讓語文之樹枝繁葉茂

【摘 要】教師從中國(guó)傳統(tǒng)文化中的本根思想、新時(shí)代語文教育的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、當(dāng)前語文教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題三個(gè)方面進(jìn)行溯源追問，提出了語文教學(xué)要回歸語文本色、文化本真、學(xué)習(xí)本位的核心觀點(diǎn)，并在十七年的實(shí)踐歷程中，從“守根——語文本色；扎根——文化本真；培根——學(xué)習(xí)本位；生長(zhǎng)——課程融合”四個(gè)方面，探索出其具體實(shí)踐路徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)了語文之樹的枝繁葉茂，達(dá)成了“以文化人的弘道追求”。（剩余8612字）