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摘 要:語文作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,在各個學(xué)段的教學(xué)中都有著重要的地位。隨著學(xué)生學(xué)習(xí)層次的提升,以往的教學(xué)模式不符合高中語文教學(xué)的要求。情境教學(xué)作為一種有效的教學(xué)模式,能夠引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí),幫助學(xué)生深入地理解知識。因此,在高中語文教學(xué)中,教師應(yīng)把握課堂教學(xué)時機(jī),有效利用情境教學(xué),提高課堂教學(xué)的有效性。文章旨在探究情境教學(xué)在高中語文教學(xué)中的實踐策略,以供相關(guān)教師參考。(剩余5063字)
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關(guān)于高中語文課堂情境教學(xué)的實踐
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