核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中英語(yǔ)課堂教學(xué)策略研究

摘 要：在倡導(dǎo)核心素養(yǎng)的大背景下，課堂必然成為落實(shí)核心素養(yǎng)的重要陣地。同時(shí)，核心素養(yǎng)理念也給廣大教師提出了更高的要求，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。教師需要認(rèn)真鉆研，不斷探索符合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)策略，以此促進(jìn)學(xué)生能力的提高，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)。英語(yǔ)作為高中階段的一門(mén)重要課程，對(duì)促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)發(fā)展有重要作用。（剩余5102字）