探討優(yōu)化兼職教師隊伍管理與服務(wù)機制

［摘 要］隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育改革措施陸續(xù)出臺，為了有效地解決師資力量緊張的問題，優(yōu)化師資隊伍建設(shè)，解決學(xué)生學(xué)習需求，有效滿足不同類型的學(xué)生發(fā)展需求，越來越多的兼職教師被學(xué)校寄予厚望，并被培養(yǎng)為學(xué)校的中堅力量，帶領(lǐng)學(xué)生走向更高的平臺。當前，高校在逐漸增加教師兼職人數(shù)占比，擴大學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，并慢慢形成實操技能課，主要由具備相應(yīng)高水平知識的兼職教師進行授課和教學(xué)的形式，以滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習需求，對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才發(fā)揮重要作用。（剩余4932字）