五育融合，培養(yǎng)學(xué)生幸福能力

《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃（2023—2025年）》提出，要通過(guò)五育并舉促進(jìn)心理健康，強(qiáng)調(diào)以德育心、以智慧心、以體強(qiáng)心、以美潤(rùn)心、以勞健心?！胺e極心理學(xué)之父”塞利格曼認(rèn)為，幸福人生的五個(gè)元素是積極情緒、投入、人際關(guān)系、意義和目的及成就。初中學(xué)生處于成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期，面臨諸多挑戰(zhàn)，培育幸福能力對(duì)他們的當(dāng)下生活和未來(lái)發(fā)展意義重大。（剩余939字）