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小學階段是學生語言學習的關鍵時期，如何在這一階段培養(yǎng)學生的英語學習興趣與能力，成為教育工作者關注的重點。長沙市芙蓉區(qū)育英第三小學從“XSRU”課堂范式的內(nèi)涵出發(fā)，探索形成了提升學生拼讀、閱讀與語用能力的有效路徑。其中，“XSRU”課堂范式包含四個核心環(huán)節(jié)：興發(fā)（Xingfa）、拼讀（Spell）、閱讀（Read）、語用（Use）。（剩余2752字）
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“XSRU”課堂：讓英語學習自然發(fā)生
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