把握教育契機(jī)，支持兒童探索“真問(wèn)題”

所謂“真問(wèn)題”，是指幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的且對(duì)其發(fā)展具有重要價(jià)值的問(wèn)題。在課程實(shí)施中，幼兒常會(huì)提出超出教師預(yù)設(shè)的問(wèn)題：如“門(mén)口漏雨是美人魚(yú)在游泳嗎？”“豬籠草只能消化小蟲(chóng)子嗎？”等，這些問(wèn)題具有多元性、差異性和動(dòng)態(tài)變化的特征。為把握教育契機(jī)，有效支持幼兒對(duì)“真問(wèn)題”的探索，我園嘗試構(gòu)建彈性課程體系，將幼兒生活素材轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)資源，聚焦真實(shí)問(wèn)題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，開(kāi)展實(shí)質(zhì)操作，促使幼兒將新知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境，為幼兒的主動(dòng)探索提供沃土。（剩余1986字）