高等教育階段如何培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才

在全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，只有擁有拔尖創(chuàng)新人才的國(guó)家才能夠在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)顯著優(yōu)勢(shì)，有效應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的全球問(wèn)題。當(dāng)前，拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)已成為世界各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)。本文以美國(guó)、英國(guó)、俄羅斯和新加坡四國(guó)為例，探索世界各國(guó)在高等教育階段培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的特色路徑。

美國(guó)：實(shí)施開(kāi)放靈活的選拔機(jī)制與跨院系合作教學(xué)模式

在創(chuàng)新人才選拔方面，美國(guó)高等教育踐行開(kāi)放包容的原則，廣泛吸納具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生。（剩余3678字）