指向“生·動”班集體建設(shè)的德育路徑探尋

摘要：“生·動”班集體是實現(xiàn)班級育人價值的重要載體。這樣的班級組織形式充分調(diào)動班級內(nèi)部的教育資源，進行適當?shù)恼虾屠?，著力打造高效的班級育人場域。基于學校德育實際，結(jié)合班情，緊扣學情，從班級層面展開的“生·動”班集體建設(shè)路徑的探尋與思考，依托班級公約的制定、管理團隊的培養(yǎng)、班級活動的組織、家校合作的加強，促進民主管理、彰顯和諧班風、助力班級凝聚、創(chuàng)建優(yōu)秀集體，實現(xiàn)“生·動”班集體建設(shè)的育人價值，促進班級學生德性成長和全面發(fā)展。（剩余5531字）