始業(yè)課程：基于幼小銜接關(guān)鍵期的探索與實(shí)踐

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摘要：為了破解新生入學(xué)適應(yīng)難、家長(zhǎng)焦慮等痛點(diǎn)，沈陽(yáng)市沈河區(qū)朝陽(yáng)一校沈北分校歷經(jīng)5年，進(jìn)行始業(yè)課程的實(shí)踐與探索，以一年級(jí)新生入學(xué)后適應(yīng)小學(xué)生活為研究目標(biāo)，在校本化的框架內(nèi)架構(gòu)并實(shí)施課程，以大的課程觀整合育人資源，促進(jìn)學(xué)生思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)技能等方面盡快適應(yīng)小學(xué)生活，從而順利完成幼小銜接。

關(guān)鍵詞：幼小銜接；始業(yè)課程；關(guān)鍵期

《中國(guó)兒童發(fā)展綱要（2021—2030年）》指出：“兒童是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。（剩余4440字）