評(píng)價(jià)范式變革背景下 教師評(píng)價(jià)素養(yǎng)發(fā)展的困境與破局

2020年10月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》（以下簡(jiǎn)稱《總體方案》），對(duì)于結(jié)果評(píng)價(jià)、過程評(píng)價(jià)、增值評(píng)價(jià)和綜合評(píng)價(jià)的發(fā)展提出了明確要求，以高規(guī)格引領(lǐng)我國(guó)教育評(píng)價(jià)發(fā)展的未來走向?！犊傮w方案》的印發(fā)，是我國(guó)對(duì)世界教育評(píng)價(jià)范式變革的有力回應(yīng)，也是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)教育高質(zhì)量發(fā)展對(duì)教育評(píng)價(jià)定位做出的重大戰(zhàn)略部署。（剩余5169字）