如何利用課堂學(xué)習(xí)共同體促進小學(xué)科學(xué)教學(xué)

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什么是課堂學(xué)習(xí)共同體

關(guān)于課堂學(xué)習(xí)共同體的內(nèi)涵各路學(xué)者眾說紛紜?！肮餐w”一詞由社會學(xué)概念演變而來，指基于本能的自愿或適應(yīng)約束的習(xí)慣性，因血緣、地緣等自然形成的、具有共享價值的“和”觀念的實體，是原始的、同質(zhì)性的。而學(xué)習(xí)共同體就是以學(xué)習(xí)為目標(biāo)構(gòu)建起來的一類共同體，參與者擁有共同的學(xué)習(xí)愿景，核心任務(wù)是學(xué)習(xí)，為了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師與學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度與價值觀等方面的深度合作。（剩余2839字）