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在引導小學生學習時，單純的說教很難發(fā)揮較好的效果，也會讓學生出現抵觸情緒。以情感為紐帶，不僅能發(fā)揮情感的感染力作用，還能實現情感的延續(xù)，讓學生在產生情感共鳴的基礎上強化認知與理解能力，幫助學生感悟蘊含于文字中的深情。
在品讀佳作、鑒賞感知的過程中，那些印刻于字里行間的深情不僅能幫助學生積累豐富的情感經驗，還能幫助學生更快理解文字中蘊藏的真理，使學生在學習過程中樹立正確的價值觀。（剩余1709字）
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情感的紐帶：感悟文字中的情感與人生道理
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