信息技術(shù)融入高職內(nèi)科護(hù)理課堂有效性研究

摘要：目前，我國大多數(shù)護(hù)理專業(yè)內(nèi)科護(hù)理課程采取傳統(tǒng)課堂護(hù)理教學(xué)方法。雖然這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法能夠完成常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，但是與學(xué)生的互動性較差且教學(xué)方式枯燥不足 ，因此基于信息技術(shù)將多個信息化平臺應(yīng)用到高職護(hù)理專業(yè)課堂教學(xué)實踐當(dāng)中有助于緩解這一問題。通過多平臺信息化教學(xué)來增強(qiáng)高職護(hù)理專業(yè)課堂教學(xué)的趣味性，增加與學(xué)生之間的互動性，使學(xué)生更好融入到課堂教學(xué)之中。（剩余5382字）