新文科背景下《政治經(jīng)濟學》教學改革的探索

--以湛江科技學院為例

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摘要：新文科背景下《政治經(jīng)濟學》教學改革存在教材變化多、理論空洞、內容與新文科教改理念不太相符，學生知識碎片化等問題。為了更加符合新商科對人才培養(yǎng)的要求，在《政治經(jīng)濟學》課程中培養(yǎng)學生的提出問題、分析問題、解決問題的能力。嘗試步驟式教學方法，在教學過程中確定一個主題、引導不同背景的學生擴大知識面，教學材料中增加廣東省情教育等方法，不斷改進考核方式，加強思政教育，來提高課程的滿意度。（剩余6793字）