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鄉(xiāng)土文化課程融入公費師范生培養(yǎng)的機制研究

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摘  要：公費師范生是未來鄉(xiāng)村教師的主力軍，加深他們對于本土文化的了解與熱愛有助于孕育其教育情懷。對于公費師范生進行鄉(xiāng)土文化教育可以加強他們對本土的情感與文化認同，從而培養(yǎng)其職業(yè)認同感，因此形成鄉(xiāng)土文化課程融入公費師范生的培養(yǎng)機制意義重大。該機制應(yīng)包含鄉(xiāng)土文化課程的教材建設(shè)機制、師資構(gòu)建機制、課程的實踐部分與師范生實踐教學體系相融合的機制等內(nèi)容。（剩余5454字）

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